“理论授课讲解+实地考察健康体验馆”,参训学员表示获益良多
“行为改变理论有哪些?我们开班前做了访谈,58.3%的区级骨干典型样本回答不知道或不了解……”这是许信红副所长在2017年区级骨干健康教育适宜技术培训开班动员环节上列举的需求评估数据之一。而通过国内顶级专家的实例讲解,本次培训之后79.8%的学员能想起3个以上行为改变理论名称。
10月27日上午,广州市健康教育所在广州流花宾馆开办2017年广州市区级骨干健康教育适宜技术培训。培训班的上半部分由北京大学公共卫生学院的常春教授面授“行为改变理论在健康教育方案设计中的应用”。常春教授是国家卫计委健康促进与教育专家指导委员会委员,也是我国首次通报健康素养水平新闻发布会上解答媒体疑问的特邀专家。常春教授主要从为什么需要行为改变理论、健康行为改变理论回顾、基于行为改变理论进行需求评估和基于健康行为理论设计干预方法四个方面进行授课,以实例说理论,又从理论中找出指导实践的点子。参训人员由市级和区级健康教育所专职业务人员及分管领导、各区辖内健康教育工作开展情况较扎实的机构内业务人员组成,共125人。