市健教所举办今年第一场“科普与创新实践项目交流活动”
《广州卫生健康》讯(通讯员卢婷)“基层工作忙,没有时间搞科研,也不知道怎么写论文……”这是基层健教小伙伴们的切身体会。那么,如何在工作中发现科研的点?如何申请科研项目?怎样破解“不知道该写什么、写完不知投哪里”的困惑?3月7日,广州市健康教育所组织举办今年第一场“科普与创新实践项目交流”活动。市健教所、11个区健康教育50名骨干参加了现场活动,同时,交流活动采用QQ群视频直播,方便未能出席的人员参与交流,共同分享活动内容。
活动流程包括五个方面,一是市所培训科科长黄辉讲述《特定内容健康传播效应评估的运筹——从科普到创新实践》;二是广州市疾病预防控制中心的李铁钢主任讲授《知信行现况调研的经历与体会——从设计到总结,从国内期刊交流到国际期刊交流》;三是市健教所信息编辑科科长梁晓珊讲授《医学科研项目、科普项目常见申报途径介绍》;四是中山大学公共卫生学院张晋昕教授从评审的视角讲授《项目设计的思路与路径优化》;五是来自白云区健教所的吴映玫副主任医师分享项目运筹实例《广州市建设国家级思想库研究课题经验》。
黄辉科长以自己十年来特定主题的科研经历向大家讲授如何将研究的思路运用在日常工作实践中。有着丰富科研经验的李铁钢主任,从发表文章的经历中谈自己的体会,告诉大家如何将业务工作总结成科学论文,他说“论文源于日常工作又高于日常工作”。梁晓珊科长向大家介绍了医学科研项目、科普项目的常见申报途径,把科研、科普计划体系的构成、申报方向、申报条件和方法,一一进行了归纳。统计学出身的张晋昕教授告诉大家如何准备项目申请书,怎样在项目和论文写作中遵循统计学的原则。张教授鼓励大家,做好当下,哪怕尚无立项的课题,也可以着手开始。张教授风趣幽默的教课方式使得大家兴致高昂。作为基层代表的吴映玫医师,把自己的科研实践案例从申报准备到申报过程,再到项目运作和最后项目取得的成果,详细地与大家进行了分享。活动的每个议程都设置了提问和答疑环节,进一步在“分享、碰撞”中推进项目交流,激活健教潜能。
市健教所刘玉洪书记在讲话中指出,科普与创新实践项目是提升日常工作质量的重要途径,也是专业技术人员能力提升的练兵场,希望这次的交流活动能作为推进项目运筹工作的起点,吸引更多的区级骨干能参与进来,一起挖掘自己的潜能,为共同推动健康教育事业发展作出努力。