“很荣幸能够作为分享者参加交流,我很激动,因为这是我第一次在健康教育应用方向上发言。我是一名护理学院的老师,我从教书的第一天就想向健康教育这一公共卫生的前沿学科靠近,这么多年,我一直在朝这个方向努力,今天终于可以向大家汇报进展……”听到这里,现场参会人员不约而同地鼓起掌来。这是南方医科大学护理学院高钰琳副教授在广州市第11届健康教育学术交流活动上分享实践结果的开端。作为12位现场汇报的获奖者之一,她向大家分享了小学生生命教育的短期效果和实践感悟。高老师一开始就把计时器打开,15分钟内详略有度地分享了所有的计划内容。15分钟是筹备组给每位汇报者的精炼时间,短期效果评估是筹备组从健康教育实践的视角选出的交流方向。
9月25日,广州市健康教育所在流花宾馆组织了第11届健康教育学术交流活动的现场交流。来自11个区健康教育所所长、工作人员,社区、医院、学校、街道等基层单位的健康教育人员近200人参加了现场交流。广东省健康教育中心汤捷主任、广州市卫计委赖玉红副调研员和蔡映红副处长、市预防医学会王鸣主任医师等专家和领导出席了活动。汤捷主任看了275篇稿集的目录后赞许,交流活动的内容和形式十分贴近基层健康教育的应用层面,校园教案和实践案例的交流具备鲜明的健康教育特色。
本次学术交流活动的征稿类型包括科普图/文/音像/剧、实践案例、校园教案、项目或工作方案设计书、工作总结、定性定量分析论文和综述。这些类型的设立源于前期基层人员访谈所了解到的诉求和专家咨询,而现场交流的内容正与这些类型一一对应,满足了基层人员希望能够平近参与学术交流,及时分享实践经验的期盼。筹备组为每个类型的交流设立了专家提问和讲评环节,讲评题目包括:设计出更高质量的教案,科普文创之我见,会声会影才会赢,及时总结·青出于蓝,审问·慎思·明辨健教科研论文。这些讲评接在相应类型内容的汇报之后,安排得十分紧凑,为快速理解和升华实践思路提供了捷径。
除此之外,“微吼直播”的志愿团队还在这次活动中为偏远街镇收听收看现场情况提供了网络快捷通道。平台数据显示,72有效人次收看了直播,总收看时长达3708分钟。从化区吕田镇卫生院距离活动现场120公里路程,公交往返广州流花宾馆需要耗掉一个白天,该院李梅芳医生全程收看了直播。她在回访中告诉工作人员,这次直播带给她很多新鲜的信息,虽然对现场议题没法一下子提出见解,但还是受益了不少。
广州市健康教育所于1997年举办第一届学术交流活动,之后每两年举办一次,持续服务于基层健康教育人员的能力提升。上届活动稿集已被中国重要会议论文数据库收录并被下载了4320篇次和被引用6篇次。本届学术交流活动投稿量为386个,经双专家盲审后,100个稿件获奖。本次现场交流结束后,筹备组将提高稿件水准向学术数据库供稿,切实将学术“接地”至基层健康教育人员。健康教育同行可通过附表了解现场交流的议题和通讯方式。
(通讯员 卢婷 黄辉 邵健远)